宝妈们必须知道的幼儿听力语言发育特征(儿童助听器)发表时间:2024-06-19 14:22 今天接待一5岁听力受损孩子,了解原因去年因发高烧后医生请其检查听力才正式确诊,我问,怎么会这么晚?孩子父亲说,之前不是,于是更追问,之前听力和语言都正常?最后父亲才说出,之前能听声,但不会说,而且又说:‘’有些孩子会迟语”,我惋惜到,就算是迟语,但这也与大部分正常听力语言的孩子相比有很大差异,哪怕能在1岁启蒙语时进行听力和语言检查和观察,也会更早发现问题,而早干预。 因为首次来验配助听器,于是通过行为观察验证听力反应,由于耳声发射没反应,预判语言问题比较难一些,好在观察中孩子无意识能发音,在助听器体验过程中,孩子都比较配合。边适应边根据情况再做进一步的观察。基本判断还是因为听力问题影响了语言的发育。 待后续继续跟踪。虽然早在10年前,就提出早发现,早确诊治疗,早干预早康复,没想到仍然还有因为观念问题,没得到重视。如下再介绍儿童听力发育的特点供多大家了解。 儿童听力发育是一个复杂且持续的过程,我们可以按照不同的年龄阶段来详细描述这一过程:
5-6个月的胎儿开始建立听觉系统,可听到透过母体的频率1000Hz以下的外界声音。
进入学龄期后,孩子基本可以参加较剧烈的各种体育活动,随着年龄和知识的不断增长,言语表达日益丰富多彩。 此外,值得注意的是,儿童听力发育过程中可能会受到多种因素的影响,如药物、化学物质、疾病、噪音等,这些都可能对听力造成损伤。因此,家长应密切关注孩子的听力状况,定期进行听力测试,以确保孩子的听力健康。有身体一样莫名哭闹等都应引起重视及时就医。 也建议家长们自己可以学习一些健康常识,能够很敏锐有意识发现一些健康异常状况,做到更早发现,更早预防和解决。 避免病情加重了才就诊的深度健康伤害。 |